HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN

  HISTORIA DE LA INSTITUCIÓN

En el populoso barrio de la Ferroviaria Alta, ubicado en el sur-oriente de Quito en la década de los años setenta se crea el colegio sin nombre mediante decreto Nº 2143 publicado en el Registro Oficial Nº 511 del 23 de Enero de 1978, que en sus inicios funcionó  en la Escuela fiscal Alfredo Pérez Guerrero del mismo barrio con un primer curso de 57 estudiantes.

La comunidad sigue creciendo y a medida de esto se genera más necesidades en educación, salud, urbanidad y más, de igual manera el número de estudiantes y docentes en la institución ascendió, se amplía la estructura y toma el nombre de Colegio Técnico Vicente Rocafuerte con las especializaciones de Archivología y Contabilidad, llenando las expectativas de esa época en el contexto.

El mundo se globaliza por el avance de la ciencia y la tecnología, el estado ecuatoriano a través del Ministerio de Educación hace reformas educativas en educación general básica EGB (conocimientos-habilidades-valores-destrezas) y en el bachillerato general unificado (conocimiento-habilidades-destrezas-valores-competencias) BGU, en Ciencias y Técnico, con una nueva ley de educación, con modelos de gestión diferentes y la aplicación de los estándares de calidad en el proceso educativo, con estos antecedentes hoy en día la Institución Educativa Vicente Rocafuerte oferta y da servicio a la comunidad con calidad y calidez, cuenta con su educación general básica superior (8º, 9º y 10º) y el bachillerato en Ciencias, Técnico y Bachillerato Técnico Productivo; Bachillerato Técnico en: Área Técnica Industrial con sus figuras profesionales: Instalaciones, Equipos y Máquinas Eléctricas, Electromecánica Automotriz, Área Técnica de Servicios con la figura profesional de Contabilidad y Bachillerato Técnico Productivo en el Área Técnica Industrial Figura Profesional Seguridad Industrial

Por otro lado la institución cuenta con personal: directivo, docente, administrativo y de servicios, comprometidos y responsables del quehacer educativo. Estudiantes con identidad con auto estima acorde a su edad y padres de familia colaboradores y prestos a contribuir con la educación de sus hijos, además disponemos de laboratorios de computación, sala de audiovisuales, biblioteca, departamento médico y odontológico, departamento del Consejería Estudiantil (DECE), salón de uso múltiple, talleres de electricidad y mecánica automotriz, programas de participación estudiantil con los estudiantes de 1º y 2º de bachillerato en orden y seguridad ciudadana, cultura tributaria y educación ambiental; dispone de espacios y áreas verdes para la práctica de buen vivir (suma kausay)

En uno de los componentes para la construcción del Proyecto Educativo Institucional se  estipula la autoevaluación institucional y como parte de la rendición de cuentas contemplada en la Constitución de la República, la institución Educativa se encuentra evaluada en la categoría (B), resultado del trabajo diario, fructífero y responsable de la comunidad educativa.

Finalmente seguiremos formando seres humanos valiosos, competentes, emprendedores, productivos y con práctica de valores, útiles a la sociedad, para que en un futuro cercano seamos la Institución Educativa referente en el sector.